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제목
숙제 올립니다 ^^
조회 115
첨부파일
회원이미지김병섭
2016-01-20 14:43:06
       
숙제 올립니다. 
 
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2016 겨울 제주도 물꼬방 연수 : 김병섭 개인과제 나의 한 해 살이 정리
 
1. 혁신학년 운영 목적 및 필요성
가. 일반계 고등학교에 적용가능한 혁신학년운영 모델 연구, 실천
1) 교사의 가르침과 학생의 배움이 함께 하는 수업 디자인
2) 범교과적인 수업 디자인과 수업공개를 통한 수업관찰
3) 통섭적이며 창의적인 교육과정 운영과 발표
 
2. 혁신학년 동아리 활동 내용
가. 학생을 존중하는 자기주도학습 운영 : 개인별 자기주도학습실 4개 / 모둠별 자기주도학습실 4개 운영
나. 학생을 존중하는 방과후수업 운영 : 학생의 자기주도적인 참여 존중. 12명 이상 신청 시 강좌개설
다. 수업나누기 모임 운영
1) 회차 : 9회(10. 20. 현재까지)
2) 시간 : 격주 월요일 점심시간 12:50-13:40 / 장소 : 국어거점교실
3) 진행 : 점심식사를 따로 준비하여 함께 나누면서 수업 이야기 나눔. 발표교사가 자신의 수업-학습지를 공개후 수업 디자인과 학생 배움을 중심으로 이야기. 현재까지 9회 진행. 교사가 지치지 않는 방과후수업/ 화학과 실험수업/ 세계사 토론 수업/ 국어과 시 수업 등의 주제로 4명의 교사가 수업공개와 발표 진행.
라. 배움 중심의 학생참여형 수업기획 연수
1) 독서교육 강연
가) 강사 : 송승훈 선생님
나) 시간 : 7월 14일 6시 – 9시 / 장소 : 국어거점교실 / 대상 : 인천 초,중등 교사 80명
다) 내용 : 4시간 독서교육법 사례를 중심으로 독서토론실습, 독서토론의 철학과 이론 경청. 문답을 통한 해결.
마. 교과통합적인 학년 음악제 만들기(예산 : 50만원)
1) 교사 : (음악교사) 주관
2) 시간 : 7월 중 – 여름방학 전 / 장소 : 시청각실
3) 내용 : 학생들의 모둠별 공연 기획 및 연출.
4) 체험학습 : 학년문화체험학습으로 뮤지컬 <무한동력> 관람
바. 학급 뮤지컬 공연(예산 : 50만원)
1) 목적 : 여러 교과의 교과지식을 직접 활용함으로써 통섭적인 지식의 속성과 지식의 적용을 체험하여 학습 동기 부여와 자기 주도성, 창의력 신장과 협력을 체험하게 함.
2) 방법 : 역사과에서 소재를, 국어과에서 대본과 가사를, 미술과에서 소품을, 기술과에서 메이킹 필름을, 음악과에서 음악과 연출을, 영어과에서 영어노래 한 곡을 나누어 학생들이 모둠별 뮤지컬 기획,연출,연습,공연
3) 진행 : 10월 시나리오 완성 및 시연 > 11월 모둠별 뮤지컬 공연
4) 체험학습 : 학년문화체험학습으로 뮤지컬 <빨래> 관람
사. 교과별 학생 참여형 수업 기획 및 진행
1) 국어과(주당 4시간/ 지필50/수행50) : 학생들이 질문과 해답을 만들어 서로 겨루는 질문게임형 수업(정규/방과후), 학생들이 본문에 대한 논제를 만들고 서로 답을 찾는 토론수업(정규/방과후), 문법이론 학습 후 학생들이 문제와 답을 만드는 문제풀이형 수업(정규/방과후), 모둠별 진로체험코스 기획 후 발표, 토론, 투표를 통해 선정된 코스로 다녀온 진로체험학습 수업(정규), 단편소설 1편 읽고 A4 3쪽 분량 서평쓰기수업(정규), 모둠별로 시를 선정하여 2-5분의 영상을 만드는 시영상수업(정규)
2) 수학과(주당 4시간/ 지필 70/ 수행 30) : 모둠별로 수학문제를 부여받아 해결하여 다른 모둠에게 알려주는 문제풀이 수업(정규)
3) 기술과(주당 4시간/ 지필40/ 수행60) : 3D 프린터기를 활용한 드론 제작 실습(방과후), 특허출원 이론 및 실습(정규), 전기모터와 배터리를 활용한 항공기 만들기(정규), 롤링볼 제작 수업(정규), 구글 스케쳐를 활용한 컴퓨터 디자인 수업(정규), 가상현실체험고글 제작 수업(정규)
4) 세계사(주당 2시간/ 지필 60/ 수행 40) : 진시황 정책 대결 수업(정규), 세계사 주요 사건-인물 사진 스피드 퀴즈(정규), 세계사 독서토론수업(방과후), 근현대사 현장답사수업(방과후)
5) 윤리(주당 2시간/ 지필 40/ 수행 60) : 배움의 공동체형 경청-대화-토론 수업(정규)
6) 영어과(주당 4시간/ 지필 60/ 수행 40) : 어벤져스와 함께 하는 영어권 나라 여행 기획-실습 수업(방과후)
7) 체육과(주당 4시간/ 지필 10/ 수행 90) : PAPS(학생건강체력측정) 체력 요소를 순서대로 매주 측정하여 체력 등급에 맞는 체력운동(정규), 인하대 체육교육과 MOU를 통해 체대입시반 운영(방과후), 비만 및 저체력 학생들을 위한 크로스핏(정규/방과후), 스포츠클럽대회를 활용한 풋살,농구,배드민턴 동아리(정규/방과후)
8) 사회과(주당 4시간/ 지필 70/ 수행 30) : 대한민국 헌법 학습 및 적용수업(정규), 진로-결혼-주택-노후 영역으로 자신의 인생 디자인-발표 수업(정규), 미래 취미생활 4컷 만화 그리기(정규), 나의 이름에 얽힌 의미와 역사 조사-발표수업(정규), 기업 관리자와 노동자의 입장에서 산업재해를 대하는 자세 토론수업(정규)
아. 교사 워크숍 및 친목활동(예산 50만원)
1) 피트니스 프로그램 : 주당 2-3회
2) 혁신학년 워크숍 : 1박 2일 단체 상담 프로그램 운영. <교사상처> 독서토론 및 감정 나누기, 친목도모
 
3. 차후 계획
가. 진로교과 수업지원자료 만들기(예산 : 200만원 - 진로별 추천도서 4권 × 40종 = 160권 예정)
1) 목적 : 진로독서목록 제작 및 진로독서 서평쓰기를 활용한 진로 탐색
2) 방법 : 진로독서목록 제작 > 구입 > 진로독서 학생 선택 및 발표 > 진로독서 개인별 서평쓰기
3) 진행 : 10월 목록 추천 및 구입 > 11월 진로독서수업 > 12월 진로독서 서평쓰기 완료
 
4. 평가 및 질문
총평 : 대체로 만족. 학생들의 자기주도력 향상에 도움. 교과별로 진행한 경향.
가. 교사가 학교다 : 교사의 용기, 역량, 협력, 친교, 자기주도성이 절대적으로 필요하다. 어떻게 이런 역량을 지속적으로 성장시킬 수 있을까?
나. 자율적인 인사배정 필요 : 부장의 행정업무 전담/ 혁신을 원하는 교사가 학년에 모일 수 있어야 한다. 어떻게 해야 할까?
다. 정기적인 교사 모임 필요 : 혁신 학년 교사만의 모임을 정기적으로, 지속적으로 운영해야 한다. 어떻게 해야 할까?
. 철학 공유 필요 : ‘공부는 시켜야 한다는 타율적인 규율을 중시하는 교육관을 가진 학부모, 교사들의 걱정과 비난에 부딪힌다. 매우 공격적이며 때로 조직적이다. 그들만의 커뮤니티가 단단하다. 어떻게 해야 할까?
. 구체적인 생활지도 규칙 공유 필요: 특히 생활지도의 규칙을 섬세하게 규정하고 명확하게 유지해야 좀 더 학교 구성원들에게 인정받을 수 있다. 어떻게 할까?
. 교장의 결정권 : 교장이 바뀌면 학교가 바뀐다. 아주 심하게..어떻게 할까?
사. 대학진학은 생계, 명예, 권력, 재미의 집합체..라고 알려져 있다. 정말 그러한가? 만일 그러하지 않다면, 대학진학에 견줄만한 고등학교 교육의 가치는 무엇일까? 만 19세의 자립을 고등학교에서 도모하는 것은 가능한가? 학생을 소비자에서 생산자로 바꾸려면 어떻게 해야 할까?
 
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 회원이미지김인덕  2016-01-20 21:23   답글    
헉. 두번 놀라요.
숙제를 올려야 하는군요, 여기서 한번.
이렇게 깊이 있어야 하는건가요, 여기서 두번.

저는 부끄러워서 숙제 못 올리겠습니다;;;;
쌤 발표할 때 잘 들어야겠어요. 올해는 친한 선생님들하고 수업나누기하기로 했거든요.

 회원이미지박정인  2016-01-23 13:49   답글    
인덕샘 동감이에요.
교육계획실천보고서 같은 위용..
제 깊이 없는 숙제..복사할까 말까도 고민이 되는군요..ㅠㅠ
 회원이미지송승훈  2017-01-25 15:41   답글    
굉장히 볼거리가 많네요. 학교에서 수업을 더 낫게 하려고 할 때 참고할 내용이 담겨 있어요.
병섭 샘 잘 정리해주어서 고마워요.
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